2025年7月27日、秋田県で開催された「第57回日本医学教育学会大会」で発表してきたことの報告

 7月27日、秋田県で開催された第57回日本医学教育学会大会で、下記の発表（一般口演）をしてきました。

「医学教育において性的マイノリティについて講義形式で教えることの意義と困難、その困難との適切な関わり方」
本発表の資料は、Researchmap「菊地建至」の「講演・口頭発表等」から入手できます。https://researchmap.jp/takeshi.../presentations/50716609
（いずれ文章にできればと考えていますので、取り扱いに関してよろしくお願いします。）
来年、第58回日本医学教育学会大会は富山県で開催されます。来年度最終年を迎える研究プログラム「地域住民の医療・保健・福祉に携わる医療従事者を育てる、哲学・社会科学の教育の開発」（JSPS科研費 23K00020）のメンバーたちを中心にした企画を実現したいと思います。

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 ある腫瘍マーカー。それを手がかりに4年前生検を受けたが、その時は経過観察になり、昨年値が上がり続けて高くなったので、先週再び生検となった。結果は月末にわかる予定。
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2024年1月6日　母

本日、母が死去しました。金沢から母のいる松山までは今日中に着けないので、明日移動します。   親から離れて暮らすようになってもう40年近くになり、そばにいないことには慣れていますが、寂しいね。幼い頃から身体の心配をさせることが多くてごめんねとか、わたしには子もいないのでおばあちゃんにしてあげられなかったなとか（兄の家族が賑やかにおばあちゃんを楽しませてくださったのでありがたかったです）、母にとってわたしはどういう仕事をしているのかよくわからない人のままだったんじゃないかなとか、そんなことを思います。優しい人で、寂しがりの人でした。   みなさんには、地震のことでご心配おかけしている中、また私事で申し訳ありませんが、元気ですよ。   母に会うとしばらく投稿しないかなとも思うので、今報告だけさせていただきました。
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9月29日　研究発表「医療・福祉において対話的な関わりができる人になるには、どのようなクリティカルシンキングを学ぶことが重要か」　日本哲学プラクティス学会第5回大会

  9月29日、長野県立大学三輪キャンパスで、日本哲学プラクティス学会第5回大会が開かれました。 企画・運営に関わられたみなさん、会場校のみなさん、発表者のみなさん、ありがとうございます。 そのなかで、わたしもひとつ研究発表させていただきました。 タイトルは「医療・福祉において対話的な関わりができる人になるには、どのようなクリティカルシンキングを学ぶことが重要か」で、最初にこんな話をしてから、後は細かい話や関心のある人には役立つだろうという情報共有をしました。 １ 　哲学プラクティスには、医療や福祉に関わる哲学プラクティスが含まれます。これは、医療や福祉の専門職に携わる人の実践だけを指しているのではなく、市中の対話カフェ、さまざまな教育での医療や福祉に関わる哲学プラクティスなども指しています。 　また、医療に関わる哲学やクリティカルシンキングといっても、本発表が重視するのは、医療技術倫理学、生命倫理学などがこれまで主として対象としてきた問題ではなく、「生活、人生」「総合的に患者・生活者をみること」「プライマリ・ケア（primary care）」「医療・福祉を必要としているにもかかわらず医療・福祉を訪ねることをためらったり避けたりする人がいる現実」などの問題です。 　 ２ 　医療や福祉の哲学プラクティスに良く関わろうと思う人は、　「対話のプロトタイプ」だけに限らない、広い意味での対話、（対話、会話、雑談、おしゃべりなどを区別することにこだわらず）「対話的な関わり」を常に視野に入れること、それについて良く知ることが重要です。 　また、ソクラテスをルーツとする「対話のプロトタイプ」、「言論嫌い（ミソロゴス）を生むことへの用心」などを知ることも重要です。 　なぜそうなのか。対話的な関わりができる人になるにはどのようなことを学ぶことが重要か。そのような関わりや学びのなかで人々の多様な語り・対話の知識、人間や社会の知識、認識的徳がどのように働くのか。 発表者はこれらの探究が欠かせないと判断し、研究と実践を進めています。本発表もそのなかに位置するものです。 ３ 　　発表者は医科大学の教員でもあり、本日取り上げる教育実践は医学部の授業に限ります。そこでは、上記１・２を意識し、プライマリ・ケアに関わる人は、福祉、社会科学・哲学、対話的な関わりなども良く知る必要があるという認識...
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